Selamat Datang Bapak dan Ibu Guru Indonesia mulianya seorang guru membagikan ilmu, yang nantinya jadi ladang amal kelak nanti,untuk itu jadikan pekerjaan sebagai "IBADAH"

Uji Publik Kurikulum 2013: Penyederhanaan, Tematik-Integratif

Pengembangan Kurikulum 2013 dilakukan dalam empat tahap. Pertama, penyusunan kurikulum di lingkungan internal Kemdikbud dengan melibatkan sejumlah pakar dari berbagai disiplin ilmu dan praktisi pendidikan. Kedua, pemaparan desain Kurikulum 2013 di depan Wakil Presiden selaku Ketua Komite Pendidikan yang telah dilaksanakan pada 13 November 2012 serta di depan Komisi X DPR RI pada 22 November 2012. Ketiga, pelaksanaan uji publik guna mendapatkan tanggapan dari berbagai elemen masyarakat. Salah satu cara yang ditempuh selain melalui saluran daring (on-line) pada laman http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id , juga melalui media massa cetak. Tahap keempat, dilakukan penyempurnaan untuk selanjutnya ditetapkan menjadi Kurikulum 2013.

Inti dari Kurikulum 2013, adalah ada pada upaya penyederhanaan, dan tematik-integratif. Kurikulum 2013 disiapkan untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi masa depan. Karena itu kurikulum disusun untuk mengantisipasi perkembangan masa depan.

Titik beratnya, bertujuan untuk mendorong peserta didik atau siswa, mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan (mempresentasikan), apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah menerima materi pembelajaran. Adapun obyek yang menjadi pembelajaran dalam penataan dan penyempurnaan kurikulum 2013 menekankan pada fenomena alam, sosial, seni, dan budaya.

Melalui pendekatan itu diharapkan siswa kita memiliki kompetensi sikap, ketrampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif, sehingga nantinya mereka bisa sukses dalam menghadapi berbagai persoalan dan tantangan di zamannya, memasuki masa depan yang lebih baik.

Pelaksanaan penyusunan kurikulum 2013 adalah bagian dari melanjutkan pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah dirintis pada tahun 2004 dengan mencakup kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu, sebagaimana amanat UU 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada penjelasan pasal 35, di mana kompetensi lulusan merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan sesuai dengan standar nasional yang telah disepakati. Paparan ini merupakan bagian dari uji publik Kurikulum 2013, yang diharapkan dapat menjaring pendapat dan masukan dari masyarakat.



Menambah Jam Pelajaran

Strategi pengembangan pendidikan dapat dilakukan pada upaya meningkatkan capaian pendidikan melalui pembelajaran siswa aktif berbasis kompetensi; efektivitas pembelajaran melalui kurikulum, dan peningkatan kompetensi dan profesionalitas guru; serta lama tinggal di sekolah dalam arti penambahan jam pelajaran.
gambar1

Tidak Menghapus Mata Pelajaran

Ada kekhawatiran pada masyarakat jika Kurikulum 2013 diterapkan akan ada penghapusan beberapa mata pelajaran. Kekhawatiran ini dijawab Mendikbud Mohammad Nuh, bahwa tidak ada penghapusan mata pelajaran, yang ada hanya pengintegrasian mata pelajaran.

Mata pelajaran IPA dan IPS di sekolah dasar (SD) diintegrasikan ke dalam semua mata pelajaran. Pengintegrasian ini dilakukan karena penting, serta menyesuaikan zaman yang terus mengalami perkembangan pesat.

Hadirnya kurikulum baru bukan berarti kurikulum lama tidak bagus. Kurikulum 2013 disiapkan untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi masa depan. Karena itu kurikulum disusun untuk mengantisipasi perkembangan masa depan. Pergeseran paradigma belajar abad 21 dan kerangka kompetensi abad 21 menjadi pijakan di dalam pengembangan kurikulum 2013.

iklan3-gbr1

Struktur Kurikulum 2013

Dalam teori kurikulum (Anita Lie, 2012) keberhasilan suatu kurikulum merupakan proses panjang, mulai dari kristalisasi berbagai gagasan dan konsep ideal tentang pendidikan, perumusan desain kurikulum, persiapan pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana, tata kelola pelaksanaan kurikulum --termasuk pembelajaran-- dan penilaian pembelajaran dan kurikulum.

Struktur kurikulum dalam hal perumusan desain kurikulum, menjadi amat penting. Karena begitu struktur yang disiapkan tidak mengarah sekaligus menopang pada apa yang ingin dicapai dalam kurikulum, maka bisa dipastikan implementasinya pun akan kedodoran.

iklan4-gbr1

KLARIFIKASI BERKAS PLPG

Kepada peserta PLPG terlampir,

Berikut kami sampaikan informasi terkait Klarifikasi Berkas PLPG dari panitia PLPG Rayon 111 UNY.
Klarifikasi dilakukan sampai dengan tanggal 12 Agustus 2014 dengan ketentuan sebagaimana pada link di bawah ini:

DOWNLOAD DAFTAR KLARIFIKASI BERKAS PLPG


Wacana Tentang Hononer K2 yang tidak Lulus akan digaji seperti pegawai PNS

Ada wacana bahwasannya untuk hononer K2 yang tidak lulus seleksi di suruh untuk mengumpulkan berkas berkas dan nantinya yang sesuai dengan administrasi akan dilakukan sistem penggajian seperti PNS, ada gaji pokok dan tunjangan, yang besarnya seperti gaji PNS, namun pada tiap tahunnya ada penilaian dan tanda tangan kontrak. Apakah benar ini sebuah wacana atau hanya usulan ?

JADWAL DAN PESERTA PEMBERKASAN HONORER K-2 YANG TIDAK LULUS SELEKSI TAHUN 2014

Kepada Yth. Honorer K-2 terlampir,

Berdasarkan informasi yang disampaikan kepada Kepala Sekolah pada saat rapat di Eks SKB Sleman pada hari Kamis, 24 Juli 2014 yang lalu, berikut kami sampaikan jadwal lengkap pemberkasan Honorer K-2 yang tidak lulus seleksi.

Untuk sebelumnya kami sampaikan catatan:
1. Revisi jadwal pengumpulan di BKD yang pada awalnya Hari Selasa dipindahkan Hari Kamis, dan sebaliknya.
2. Pada saat pengumpulan berkas di Dinas mohon agar berkas yang dikumpulkan telah sesuai dengan ketentuan dalam dari BKD, sehingga pada saat pengambilan berkas di Dinas Dikpora langsung dapat dikumpulkan ke BKD.

Berikut daftar nama dan jadwal pengumpulan berkas K2 yang tidak lulus seleksi :
















































Ini Penampakan Toilet SD SEKELAS HOTEL BINTANG TIGA, AYO INDONESIA wujudkan demi kesehatan anak bangsa

Bandung - Menggandeng pengusaha, Wali Kota Bandung Ridwan Kamil, merehabilitasi toilet-toilet di sekolah dasar (SD) di Kota Bandung. Yang pertama mendapat kesempatan adalah SD Centeh yang berada di Jalan Centeh Kota Bandung. Seperti apa toilet yang diklaim sekelas hotel bintang tiga tersebut?

"Sangat luar biasa, ini mungkin kantin dan wc di sekolah SD negeri terbaik dan ini harapan saya untuk toilet publik minimal standar bintang tiga," ujar Emil, sapaan akrab Ridwan usai meresmikan toilet SD Centeh, di Jalan Centeh, Bandung, Kamis (7/8/2014).

Pantauan detikcom, area toilet ini bersebelahan dengan area kantin. Di bagian luar toilet terdapat tiga wastafel dilengkapi dengan sabun cuci tangan. Untuk toilet laki-laki ada di sebelah kanan, sementara toilet perempun di sebelah kiri.

Fasilitasnya cukup baik, dengan menggunakaan keramik berkualitas dan peralatan toiletnya juga menggunakan merek yang bagus.

Tak hanya toilet, kantin di SD Centeh juga direhabilitasi menjadi kantin higienis dengan sejumlah kios jajanan yang menggiurkan.

"Ini kantinnya juga bagus, bersih, kursinya kualitasnya baik. Juara lah. SD ini mencadi percontohan bagi sekolah lainnya," tandasnya.